应县四小田志军：四小，让我初心如愿

我叫田志军，本科学历，1996年参加工作，1998年始任应县下社镇中团委书记，2000年任政教主任，2006年8月调到应县第四小学，任少先队大队辅导员，2011年担任应县四小政教主任。我没有追求高官厚禄的“勃勃雄心”，也没有成为亿万富翁的“凌云壮志”，我只想踏踏实实做人、认认真真做事，做自己愿做的人、做自己想做的事。但是，性格耿直的我，天生就注定了不喜随波逐流和附势趋炎。个性上的“缺陷”本来就容易被“出局”。然而，就是应县四小——这所矗立着孔子像的学校，让我初心如愿。

下面，我对自己在四小的12年来所做的点点滴滴做一概述。

一、高高竖起少先队的旗帜，让学校德育工作在规范、有序中发展

近几年来，当其他小学为了“应试”，冷落了“少先队”这面旗帜的时候，我校的少先队工作却蒸蒸日上、蓬勃发展。当然，这也得益于我们杨校长这位伯乐。有他给我“放权”，有他的治校理念与我不谋而合，我才敢甩开膀子干工作，我才能让全校的教育教学工作与少先队工作步调一致，我才能让中国少先年先锋队的队旗，永远高高飘扬在四小的上空。所以，2011年当应县四小的新教学楼落成的时候，在旗台上除了树立着国旗旗杆之外，还分别树立着中国少先队大队旗和应县四小校旗的旗杆，这就标示着四小的少先队工作，已是应县四小教育工作的一面旗帜。也在那时，应县四小很大一部分的治校重任落在了我的肩上。那年暑假我几乎没休息，我执笔撰写和制定了《应县第四小学教师一日行为规范》《应县第四小学学生一日行为规范》《应县第四小学楼道楼梯秩序管理规范》《应县第四小学少先队礼仪及具体规范》《应县第四小学升旗礼仪》。也从此，应县四小的教育工作，便在规范、有序和创新中发展，应县四小的声誉也逐渐从本县的兄弟学校中脱颖而出。由于四小的德育工作，走在全县教育工作的前列，2013年四月份，应县教育局在应县四小开展了“应县中小学德育工作四小现场展示会”，四小的德育工作的一些“品牌”活动，在该会中得到展示，赢得了参会的各中小学校长的一致好评。之后的一些日子里，不少学校的校长、政教主任、大队辅导员陆续组织本校的教师、辅导员来我校“取经”。所以，自夸一点说，我校的德育工作对全县小学的德育工作都有一定的推动作用。

二、爱心是我工作的源动力，童心是我干好工作的秘诀

我虽然只在一个班担任语文教学，但视全校的孩子都是自己的“亲学生”，每一个学生，都是自己的孩子。所以，我无论是在校园里还是在大街上，总是看见一张张可爱的笑脸，用稚嫩的声音和甜甜地嘴巴说：“田老师好！”全校的孩子，我不可能都认识，可他们都认识我，都把我看作他们的“亲老师”。当然，四小的学生，遇到所有老师都会问好，都会说“老师好！”，只是问我的时候，在前面加了一“田”字。只因这一个字的不同，体现了全校孩子对我的喜爱，和对我工作的认可；只因这一个字的不同，也更激发了我对学校教育工作的热情。

每到星期一升旗的时候，我都要站在国旗下，给孩子们讲安全、讲纪律、讲励志，有时和蔼、有时严厉，有时语言幽默、有时语气生硬，但这都改变不了孩子们对我的尊敬和爱戴。因为，在孩子们的眼里，我不仅是学校的教育者也是学校的执法者，不仅是他们的老师，也是他们的朋友。

我喜欢和孩子在一起，喜欢给他们讲故事，喜欢以故事的形式教育孩子们爱党、爱国、爱学习，喜欢以故事的形式教育孩子们遵纪守法、提高安全意识，喜欢以故事的形式给孩子们带来健康和快乐。我喜欢跟孩子们一起玩耍。玩耍是孩子的天性，只有在玩耍中才能聆听孩子的心声，了解孩子们的个性；与孩子们在一起玩耍，可以增进师生之间的感情，便于以后开展工作和实施教育。我认为，如果能在玩耍中让孩子们得到知识、受到教育，又能给他们快乐，这是我认为的最有效的教育方式。学校的教育工作，应当都以孩子们的身心健康的发展为出发地和落脚点。

三、积极抓好少先队组织建设

在2011年应县四小新教学楼落成并投入使用的第一学期，我做的首要工作就是规范少先队队室建设和礼仪，办好少先队宣传专栏、红领巾广播站、各中队队角等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用中国优秀的传统文化和特有的少先队文化来育人。

1、进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。我校的中队辅导员皆为班主任担任，班主任要把中队建设和班主任工作有机地合为一个整体，不要只抓“教书”，忽视“育人”。 所以每学年，少先队大队部都要组织中队辅导员进行学习、培训，先培训，再上岗。这样才能让中队辅导员积极配合大队部并胜任中队各项工作，让全体少先队员在健康、快乐中成长。

2、加强对少先队干部的培养。大队部坚持以每周一召集各中队组织成员开例会的形式，加强对中队干部的教育和培训。并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训，实现以生治校的目的。

四、积极组织开展各类活动，加强思想道德建设，做好学校的政教和安防工作

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

我会充分利用利用各种节日、教育日、纪念日、重大事件等为契机，有计划地组织开展各种德育活动，如少先队大队活动、动员活动、书画家进校园活动、各种文艺活动、各种安全演练以及大型讲座等。

2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动和安全教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、门厅多媒体屏幕以及假期制作《安全知识手抄报》、《致学生家长的一封信》等形式和途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念；每年的几个安全教育日，积极邀请专家举办全校性的消防、交通、禁毒等安全讲座；每学期定期组织全校师生开展防震、防火、防暴、防拥挤、防踩踏等安全演练不下五次，扎扎实实提高师生的安全意识。

3、由于秋季学生开学要进行升级，升级后班级位置发生改变，为了让学生常规上下楼和应急疏散都能做到快速、安全和有序，每年暑假开学前，我便亲手绘制各班上下楼、应急疏散指示路线图和各班操场站位图，给各班印发，并在开学第一天就给全校班级在操场排好位置，以便学生上下楼、应急疏散、做广播体操和阳光跑操时的安全有序，达到“一劳”保一年的“永逸”。

4、体育强则国强，阳光体育是我校的特色。

（1）我校的操场面积相对学生人数来说有点小，但我着手设计并训练的“三操”，能确保全校师生每天安全、有序地阳光活动一小时，尤其是整齐而又气势恢宏的阳光跑操，深受上级领导和本县教育同行的好评。

（2）迄今年为止，我校已经成功举行了六届校运会。每一届校运会都是由我付出大量的精力去组织、安排，并根据学校现有场地和器材，因地制宜、从安全出发、从德育出发、从学生的健康和快乐出发，设置相关比赛项目并精心设计和编排的。每一届校运会的成功举办，不仅增强了四小师生的体质，丰富了校园文化生活，而且促进了孩子们的团结和友谊，尤其是学困生在运动赛场上发现了自己的闪光点，增强了自信心，从而会迁移为学习的动力，学习成绩也得以提高。因此，这也是我们四小德育工作的特色，这在全县中小学当中也是独一无二的。

成绩只表明过去，不足之处仍有很多，学校教育工作任重而道远，为了祖国的教育事业，为了孩子们能有一个美好的明天，我还会坚持初心，一如既往，扎身教育，躬耕不息。

2017年9月3日

（作者系应县四小政教主任）