写作指导
朔州市实验小学郝彩清——让你爱上看图写话
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——小学二年级写作谈 一幅图画，形象轮廓真切，内容生动活泼。从不同的角度看，远近高低各不同；从相异的色彩看，承载着相应的时间、地点；从主体的动作、表情看，反映着主体的行为及心理；等等。把从图上看到的、想到的，有序地写出来，这就是看图写话。 多简单啊，小朋友，张开我们敏锐的双眼，绽放我们想象的翅膀。仔细看，大胆想，然后用我们的小手将这些人、事、时间、地点、景物化为美丽的文字，你的看图写话就成功了哦。 可是生活中每当看图写话时，总有一些小朋友会出现抓头皮、皱眉头、咬笔杆儿的景象，怎么会是这样子呢？ 老师告诉你，只要做好”看、想、写”三步，小朋友们都可以写好看图写话。 "看”就是仔细看图。看图的时候，首先要抓住图的主要内容，想想图上画的是谁，在做什么，发生了什么事等。把图的主要意思看懂了，就不用愁没有话说。其次，要把图看仔细，如看看图的背景，事情发生在什么地方，是什么时间，图上的景物跟这件事有什么关系，等等。把这些看清楚了，下一步的“想”就有了依据。 “ 想"是发挥想象力，进行推论。看图写话提供的图有单幅的，也有多幅的。单幅图，只有一个场面，要学会思前想后，既要思考这个场面之前发生过什么事，又要想象出这个场面之后又会发生什么事，在自己头脑中再“画”出几幅图来。多幅图虽然有比较完整的事件起因、经过、结果，但一幅图与另一幅图之间，还是需要通过我们的想象、推论来连接，使故事连贯。在看图写话中，“想”是关键，想得合情合理，想得周全一些，“写”就不困难了。 “写”是把看图和想象的结果用文字记录下来。写就是用笔说话。像说话一样，一句一句地说，别人才能听清楚。写的时候也别着急，一句一句地写。写完以后还要多读几遍，看看是不是把图意写清楚了，句子是不是通顺，如果有毛病赶快修改一下。 小朋友，是不是这样啊？我们去尝试尝试，只要小朋友一步一个脚印地学着去做，坚持下去，相信小朋友一定会爱上看图写话，并能写出精彩的话来。让我们从看图写话出发，迈向大作家！（作者系朔州市实验小学资深语文老师） |
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