校园耕耘放异彩

          ——记全国优秀班主任原应县一中退休教师高明山

                  应县五小：赵振华

        朝朝暮暮，一支粉笔书写生活的点点滴滴；一生一世，两鬓斑白描绘人生的多彩画卷；苦心孤诣，三尺讲台满满是辛勤的汗水。全国优秀班主任原应县一中退休高明山老师，就是这样一位德才兼备的良师。他终身从教，所教学生，多为俊才，事业有成者不乏其例。那盛开的桃李，便是对这位人类灵魂工程师最高的评价！

       他1947年出生，中共党员，应县杏寨乡小南头村人，毕业于大同师范学校，后取中文大专学历，中学语文高级教师。1966年至1974年先后在应县义井、大黄巍社办高中任教。1974年至1989年在应县一中任语文教师兼班主任。1983年被评为“全国优秀班主任”，获金质奖章。此后又多次被评为省市县“教育先进工作者”。1989年至1998年先后在应县三中任副校长、校长。1998年至2002年任应县教育局正科级督学。

                酷爱读书            打下从教坚实基础

        高老师小时常住姥爷家（杏寨乡辛坊村），姥爷喜欢看书，受姥爷熏陶，他对书情有独钟。上小学前后，就阅读了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《名贤集》、《杨家将》、《说岳传》、《水浒》、《包公》、《说唐》等几本通俗作品。在杏寨中学上学时，某同学哥从外地给买来一本《成语小辞典》，他如饥似渴，便和人家讨借，争分夺秒，废寝忘食，不到两个星期，凭着惊人的记性竟把大部分成语的内容记下了，有的例句还能背得出来。学校征文多次获奖。大同师范期间，他在学好各门功课的同时，仍坚持阅读大量课外书籍，尤其是文革期间（推迟一年半毕业），看了不少外国名著，如《物种起源》、《战争与和平》、《红与黑》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《简爱》、《茶花女》、《吉檀迦利》、《雪国》、《堂吉诃德》……同时也阅读了我国的《四大名著》、《史记》、《四世同堂》和鲁迅、茅盾、巴金、冰心、曹禹、老舍等人的作品。作文课上，他的作文大多被评为作文范文讲评。他在语文老师刘运宏（后任大同日报主编）的指导下，在班办起了《百花坛》小报。这一报刊，曾轰动了全校，许多学生踊跃投稿，受益无穷。他博览群书，厚积而薄发，为日后教语文课奠定了扎实的基础。

                   堪为人师      培育桃李成就俊才

              有道是，经师易遇，人师难求，高老师就是一位可敬的人师。

          1967年，高老师初出茅庐，到周庄学校先教初中后教高中。在他的精心培养教育下，班里出了许多优秀学生，如唐奎（曾任应县财政局局长、人大副主任）、马维枝（曾任应县妇联主任），袁生德（曾任山西省宣传部副部长）、张玉英（大同煤校教务处副主任）……他讲课旁征博引、生动有趣，深受师生好评。在周庄任教3年多，干部和群众赞誉为“自解放以来，周庄最好的教师”。

        1971年4月，他又调到了大黄巍社办高中。这里，办学条件很差，生活也艰苦，一般老师不想在，为了改善办学条件，筹集办学经费。他带领学生到大同矿区王村矿勤工俭学（实际上是打工），干的活是挖土石方，劳动强度大，食宿条件差，外县四所学校不干了，但他坚持与学生“三同”一一同吃、同住（矿上一间大房）、同劳动，咬牙坚持下来，不仅锻炼了学生，而经济上也有不少的收获。在这里，两名学生最为突出，一位是梁美观（早期开过饭店，曾是应县改革开放后的能耐人之一），另一位是西辛村的田家官（后任浙江财经大学教授）。他考取了西北师大研究生，老婆是农民。临行时，高老师语重心长嘱咐:“你可不能当阵世美，忘了老婆和孩子！”田家官把高老师的话铭记在心，时刻不忘糟糠之妻。有一年，高老师去银川旅游，田家官当时在宁夏大学任教，夫妻俩热情款待，感激之情溢于言表。

        由于教社办高中成绩突出，应县中学73年就想调他，但因该公社领导不放，且没有告知本人，直到74年冬天，教育局多次催促才调进来。在应县中学工作16年，高老师服从领导，哪个班没人带，就让他去“救火”，而且后来成了“把关”教师。他共教过11个班，每个班都有佼佼者:如19班王未业（县劳动局局长）、20班朱玉文（大同五院老干科主任）、鲍世新（鲍恒政女，河北农垦局）、文科补习班刘俊喜（刘宝礼女儿山大中文系毕业，大同文保所）、马江（河北地质学院毕业）、38班（后因本人生病解散）徐日奎（李尧副市长女婿，朔州煤矿矿长）、50班梁全民（清华毕业，天津工作）、薄仲清（河北水利设计院）、焦汉雄（和谐医院院长）、张桂荣（县法院副院长）、曹瑞胜（县人民医院副院长）、康怀海（北大人民医院呼吸科主任）、52班蒋远（清华毕业）、高占成（山大人民医院呼吸科主任）、113班郑文清（清华毕业）、赵云家（一中副校长）、赵万云（朔州荣报社）。其中一中的27班、42班、61班、67班，这四个班是他教语文兼班主任时间最长的四个班，付出心血很大，而收获也丰厚。

       27班是76年初入学，当时“读书无用论”盛行，学校也不敢抓教学。但高老师认为“学生以学为主”（毛主席语），就要抓学习。他敢于顶风，不仅抓好了班纪、班风，而且协同任课老师在上好课的同时，也上好晚自习（别的班不上）。学生们在知识的海洋中遨游，孜孜不倦。功夫不负苦心人，78年高考，该班录取人数占同年级5个班总人数的一半还多。其中同届后来考出的4个博士生，他班就有3个，分别是高福（现中科院院士、国家疾控中心主任）、何昌荣（国家地震局研究员）、李世东（中国农科院昆虫专家）。

       高老师激情澎湃地给我们介绍了高福，这是他引以为荣的得意门生。虽然此时他已有些气喘吁吁，但继续插着氧气管，仍滔滔不绝。高福遵规守纪，品学兼优，热爱集体，勤俭节约，是宣传文体委员，深受师生好评。家里八口人，仅靠父亲的微薄收入养家糊口，生活特别艰难。自幼懂事的他，为了给父亲解轻负担，高二时，有二、三个月辍学，打工挣钱。为此，1978年参加高考失利。在高老师的劝说和鼓励下，他又回校复读，参加1979年高考。当时本科的录取线为280,他超出录取分数线6分。但因有人走后门，他被排挤了，雁北师专打电话征求意见，父母老实巴交，同意上师专，高福坚决不肯，让高老师拿主意。高老师让他们不答复师专，连夜坐火车去省招办询问原因。经据理力争，他最后被“山西农业大学畜牧兽医系”录取了。高福不想做兽医，想搞科研，改为传染病学专业。经过4年苦读，终于在1983年考上北京农业大学（现中国农业大学）的研究生，毕业后留校任教。后又赴英国牛津大学读博士、到哈佛大学从事博士后研究工作，是病原微生物与免疫学专家。他不忘报效祖国，回国后，成为中国科学院院士、世界著名科学家。大学期间，逢年过节，总会给高老师寄来贺卡，以表祝福，时刻不忘师恩。

        高福是孝子，每次回县探望父母，同时看望老师。一次，得知高老师有病，他主动联系好“北京某三甲医院”，住院检查、做手术非常顺利。今年评为美国科学院院士，又给老师发来照片。

       每个人的生命中都不可能离开老师的教导与培养。一辈子遇到一个优秀的老师是何其的幸运。

          以身作则               爱生如子情深义浓

            有位名人讲过，以身教者从，以言教者论

         最好的教育便是以身作则。高老师对学生严格要求，一视同仁。27班的赵丽民，其父是县武装部部长（县常委），他从小有优越感。。一次学校组织劳动，任务是掏厕所，赵丽民嫌脏，说什么也不愿意干。高老师看到后，一句话也没有说，一把把他推进了粪坑中，随后自己也毫不犹豫地跳了下去。赵利明用惊讶的眼神望着高老师，一时语塞，同学们也都睁大了眼睛，惊讶的说不出话来。高老师看着赵丽明，对他说：“咱俩一人一半，开始干！”经过这件事情后，同学们对高老师更加敬佩了，而赵丽明同学，从此再不当“刺头”了。79年，赵丽民考入南京邮电大学，后分配在安徽省人大工作，成了栋梁之才。

教育家孔子强调:“以身作则，为人师表，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”高老师以身作则，言传身教，学生心服口服，铭记终身。

        说到这里，高老师又讲了67班秦德纪的故事。他是马岚庄村人，学习成绩优秀，性格外向，很有主见，敢于直言，是班里的生活委员。一次，省教育厅要来校检查工作，校领导专门给生活委员开会，要求搞好卫生迎接检查。秦德纪对此很反感，愤愤不平地说:“平时不抓卫生，一到检查就忙着打扫，耽误学生学习，给领导脸上贴金，我看不惯这种做法！”于是，他没有安排本班学生打扫卫生。为此，高老师受到了校长的批评，并要求处分该生。高老师从中周旋拖延，最后不了了之。

       在和高老师的交谈中，我们真切地感受到了，高老师爱生如子的情怀。有的学生病了，他给请医买药；有的学生高考体检有了小毛病，他向主检医生求请说好话，怕影响录取；班里有限的住学经优先照顾贫困生。他深入教室、宿舍，

       了解学生的饮食起居，为他们排忧解难。他对学生的学习、生活、性格、家庭都了如指掌。每天晚上熄灯后，他逐个检查学生宿舍、查安全隐患，天天如此。学生响起了鼾声，他才回到自己宿舍备课、批改作业，十二点前没有上床休息过。

         教法灵活         教改路上勇于创新

        高老师说：“教师的威信在于课堂，在教学中，方法应灵活多样。” 高老师是学生的益友、严父，更是一个在教学上有创新意识的好老师。他认为“语文教学应以社会为课堂，不能死读书，他举了这样一个例子。42班放寒假后，学校又组织补课，为了调节紧张的学习生活，他在晚自习时，组织学生看了电影《蔡文姬》和《吉鸿昌》，在看前要求学生认真看、认真记，事后要写成文章。作文课上，组织此举，学生反映好、评讲收益大。为此，还受到学校领导批评，被视为无组织、无纪律性。当年正赶上省高考预选，作文题目刚好是《记一次课外活动》或《一次电影观后》，本班语文均分高出  别班20分。从此以后，校领导对高老师的创新教学予以肯定并推广。

           在作文批改时，他改变老一套做法，试行面批面改，课堂上师生集体改，以小组学生评改，以及两人互换评改及自己重新修改。师生经过两年的努力，改变了后进班的面貌。80年高考语文单科成绩全县第一，升学录取人数居同年级8个班中第二（比第一少1人）,该班事业有成者也不少，如本县籍的杨云青（北农大保卫处）、韩仁道（太原西山矿务局）、张天成（内蒙天野化工集团）、张巨海（朔州水利）、段青章（县发改委主任）、王胜（县政协副主席）。

       紧接着，他又谈起了61班，此班是个文科班，是5个班中学理科差的学生组成的。由于一中文科教师缺乏，没人愿意带此班，但高老师知难而上，他善于调动学生的学习积极性，多管齐下，成绩提高很快。82年高考喜获丰收，录取人数居同年级第一。李锦山是全县文科考生语文第一（先任教育局局长，现人大副主任），尚兴阳（朔州市政府副秘书长）、张巨霖（现任山西日报副总编）、王正毅（南开大学，首开应县一中进南开之先河）、赵小宁（原大同市环保局长。）

67班也是个文科班，虽然师资差，但凭学生的刻苦勤奋和高老师指导有方，84年高考再创佳杰。范富（太原市委党校）、刘玉花（在过文化部，现经商）两人又考取了南开大学。张志仁（现任山西省史志院院长）、张志蓬（现任山西省委党校教授）、李平（武汉大学经管系，曾任珠海进出口公司总经理）、薛云（现任省政府办公厅副厅长）。还有北大研究生毕业的贺成、山大新闻系毕业的秦德纪（科技出版社）、本县党校副校长寇永芳、公安局的宋庆军等。他们在不同岗位上为国为民作出了显著贡献。

     高老师虽然身体欠佳，但说起每位学生，他都滔滔不绝，脸上总洋溢着幸福的笑容。这些都是他一生中美好的回忆，也是他最宝贵的精神财富。

      高老师在一中任教16年，无论是教学管理还是教学方法都有独到之处，他所带班级曾风蘼应县一中，曾辉煌应县一中，多少莘莘学子，走上工作岗位，功成名就。他终身从教，坚守清贫，甘之如饴。他没有日月惊天的壮举，没有江河行地的博大，但在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，这就是生命的价值。

           一位外国教育家说过:教师是太阳底下最光辉的职业。高明山老师热爱并献身于这光辉的职业。他辛勤耕耘40载，无怨无悔，不忘初心，呕心沥血，砥砺前行，为祖国培养了一大批栋梁之材，堪称应县教育事业的功臣。他师德高尚，虚怀若谷，光明磊落，低调做人，淡泊名利，口碑载道。他1983年被评为“全国优秀班主任”，是一中教职员工无记名投票选出来的，1995年担任应县三中校长，也是经过学生家长、三中教职工、城镇中小学领导和县教育局全体人员民主推荐而组织部任命的。真可谓人心所向，实至名归。

        如今，高老师已步入古稀之年，加之多年超负荷工作，积劳成疾，体弱多病，但桃李遍地，俊才连连，学生屡创佳绩，喜极频传。这对他是最好的精神安慰，也是战胜疾病的有力武器。