山西朔州应县笔畅作文班（四年级）李紫芮：画鼻子

今天是星期六，又到了周末的作文课时间。我高兴地来到了笔畅作文班，一进教室，贾老师就神秘兮兮地对我们说：“今天上课之前，咱们先来做个游戏。”
我一听，大感意外，这可真是件稀奇的事情，在上课的时间做游戏，这种事儿我还是第一次听说。贾老师打的是“神马”主意，同学们满脸的疑惑。

游戏开始了，贾老师先给我们讲了游戏的规则，接着把我们分成了两个小组，从每组中选出一位学过绘画的同学，依次上黑板画一个头像，但是要求不能画出鼻子。

第一组代表章大成上台了，她三下五除二就在黑板上画了一个头像，但是画得太难看了，简直就是一个“丑八怪”，同学们看了都哈哈大笑。第二组的代表，也就是我，不慌不忙地走上讲台，画了一个小女孩。因为我有绘画功底，所以老师和同学都说画得很好，就用我这个头像作为标准，我心里非常开心。

开始画鼻子了，第一组的同学先上台，其中焦月画的时候最有意思了，按照游戏规则，她的眼睛被老师蒙上了，然后在原地转三圈。但三圈转完后，焦月就彻底“蒙”了，她东摸摸，西摸摸，一会摸到了墙，一会摸到了桌子，一会摸到了同学的身上，同学笑得东倒西歪，就像一群欢蹦乱跳的小兔。摸了半天后，她终于找到了黑板，却把小女孩的鼻子画在了脸蛋上，顿时同学们哄堂大笑起来，焦月摘下蒙在眼上的手帕，也不好意思地笑了。

终于轮到我了，作为第二小组的一员，我怀着忐忑的心情来到黑板前，先转了三圈，用手估量了一下黑板的长度和高度，凭着脑中记忆的印象，估量到小女孩鼻子的位置，把鼻子画了上去。我听到了老师和同学们的鼓掌声，摘下眼罩一看，哇塞！我画的鼻子真准确。最后我们组有两位同学都画得很完美，我们组获得了胜利。

通过今天这个小游戏，我不仅感受到了游戏带来的快乐，还体会到了眼睛的重要性，如果没有了眼睛，我们将生活在一个黑暗得世界，所以我们要像珍惜生命一样爱护我们的眼睛。

贾老师评语：通过几节课的学习，你找到了写作的门径，篇幅增加了，习作水平也大有提高。文章不仅把游戏的细节描写得非常到位，还能运用神态，动作，语言等描写方法把同学们写得形象传神，同时结构严谨，前后照应，语句也非常流畅，有许多可圈可点之处，很好，继续努力！

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