山阴英才教育小荷作文 五年级魏晓宇：他们（三篇）

山阴英才教育小荷作文 五年级魏晓宇 他们

他们，是一群平凡的人。他们携带着独特的颜色，在五彩的社会里流动。过着自己平淡普通的生活，传播着不平凡的精神……

白色:   医生

以前，我并没注意他们。直到陪外婆住院时，我才对他们有所了解。

他们，穿着白大褂，穿梭在各个病房之间。虽然很多都很年轻，但他们大都双鬓斑白。一个个病人在他们的治疗下恢复健康。他们，是整个世界的健康守护者。 

黑色:  水墨画家

他们的世界,是黑色的吧。墨汁是他们离不开的物品，画笔是他们渲染世界的工具。他们看起来总是那样恬静,仿佛是那或浓或淡的墨。他们时而细描，时而大笔渲染，醉心于自己的世界，留下一幅幅令人称赞的画卷。

蓝色:  老师

我想，老师大概是一抹深沉的蓝。他们把自己平生的知识都无私地奉献出来。他们像手中的粉笔，传授了知识，消磨了自己；他们像桌上的蜡烛，燃烧的是自己，奉献的是别人;他们像园丁，辛勤地劳动，浇灌着祖国的花朵。他们默默无闻，他们希望“青出于蓝胜于蓝”。

教师，是神圣的光辉的职业。

是的，就是这些平凡的人，用自己不同的色彩，组成了我们斑斓的世界。你,想成为什么颜色?

指导老师    王芳

山阴英才教育小荷作文 五年级魏晓宇 我的“开心果”老师

我的数学老师姓郭，短发齐耳，双目有神，脸上总是带着笑意，在她的课堂上，经常是笑声不绝，所以我们就叫她“开心果”老师。

临近考试那几天，我们的心中充满了对暑假的向往，课堂秩序早就荡然无存，很多老师也意识到了这一点，想尽招数来维持纪律。其中，扔粉笔头、拍黑板擦成了惯用的手段。我们的老师也“紧随时尚”，开始学习如何扔粉笔头。我们便开始了“苦不堪言”的生活。

一次，我正在做笔记。忽然，一个粉笔头如同子弹一般射过来，稳稳地砸在了我的脑袋上。我龇牙咧嘴地揉着脑门，抬头一看，老师正尴尬地笑着，不好意思地说：“我不是打你……偏了……偏了……你没事吧？要不，你再扔回来？”全班哄堂大笑，有一个男生笑着调侃：“老师，你这技术不行呀！”我同桌立刻反驳：“怎么不行？你看——正中脑门！”同学们一听此言，更是笑了起来，笑声都快把屋顶掀翻了。

老师对我们十分温和，偶尔还和我们一起分享美食。

平安夜，同学们争先恐后地买来平安果，想把自己的心意传达给老师，数学老师的桌子上更是堆满了苹果。上数学课时，老师却把那一大堆苹果搬了过来，笑容满面地说：“同学们的心意老师领了。可是，这么多苹果，老师也吃不完呀，不如我们把苹果分享了，也把平安分享了如何？”于是，那节课上，我们享受了一顿“苹果盛宴”。后来，大家都说，那次的苹果是吃得最香甜的一次。

老师更是“与民同乐”。愚人节那天，我们把伪装好的凳子搬给老师。老师毫无防备地坐了下去，“扑通”一下，摔了个仰面朝天。全班笑了起来，齐声高喊：“愚人节快乐！”，老师也笑了：“你们这群小鬼……”

我们的郭老师，像一个“开心果”，给我们带来了无尽的欢乐，我们都爱她。

指导老师  王芳

山阴英才教育小荷作文 五年级魏晓宇一块美石的自述

我是一块石头。

我很美，我知道。我曾多次从黑石朋友口中听到对我的赞扬。她说，我几乎是透明的，身子是一个完美的圆形，与玉大哥有些相似。她还叹息：“你这么美，却呆在泥土里，实在可惜。”

我经常抬头仰望。望那些从我身上跨过的大脚小脚，望那一丝一缕的阳光。在我遇到她前，我一直过着单调的生活。

那天，一双穿着白色凉鞋的脚走了过来,离我越来越近。可是,她没有从我身上踏过，而是惊喜地蹲下身,将我拿了起来。我听到她低声自语：“这石头真好看，不做我的收藏品可惜了。”

说着，就把我放进了她的衣兜。我的心狂跳着：“我就要开始新生活了吗?”

新的生活开始了,我似乎尝到了爱的滋味。幸福每天冲我招手，她常常用她温暖的指尖抚摸我，然后，将我放在离窗口不远的箱子里。

可有一天，她似乎有急事，把我放在桌上便匆匆离开。而她的妈妈发现了我:“这孩子，东西就乱放！”我被一只大手举起来，扔进了一个杂乱的抽屉里。黑暗将我包裹，我十分恐慌，我害怕黑暗。我渴望被女孩解救。

渐渐地，我越来越失望，心中希望的光芒逐渐黯淡。

突然，我听到了主人的声音。她似乎在找我。

我惊喜万分。喊着："我在这里！”不过，她是听不见的。

近了，近了！抽屉被一把拉开，我又见了那美丽的阳光!！她一脸喜色地看着我:”终于找到了！”她吁了口气。

原来，我在她心中如此重要！啊！我好开心！心中暖暖的。虽然只是别了几个小时，可我却感觉有几年一样漫长!

现在，我又过上了美好的生活。我是世界上最幸福的石头!美石的故事，仍在继续……

指导老师   王芳