五（10）班孟繁梓：敬业的妈妈

我的妈妈是一名高中语文老师，她戴着一副眼镜，眼镜后是一双充满智慧的眼睛，脸上总带着微笑。

妈妈工作特别认真。你别不信，你瞧！她正在批改作文呢，只见她拿着红笔，在学生的作文上圈圈点点，遇到写得特别好的地方，她双眼笑得眯成了一条缝，嘴里还不停地说着：“哎呀！真是个好孩子！一点就通，是个可塑之材！”但是如果有学生作文写得很不好，甚至跑题，她就立刻从微笑变成了严肃，嘴里还会不停地念叨：“怎么写成这样？是上课没好好听讲呢，还是我讲的没听懂？”我有时会劝上两句，但这时的妈妈情绪不太好，有时对我也没什么好脸色，我只好识趣地赶紧逃离了。她批改作文的时候，不仅会把学生的错别字都圈出来，而且还会在后边写上批语，让学生看到自己习作的优点与不足。      “呀！！终于批完了，批作文真是个大工程！”妈妈把作文批完了，她摘下眼镜，揉了揉疲惫的双眼，站起来活动了一下。这时，妈妈却突然像想起了什么，一拍脑门，“呀，我应该找几篇范文让学生看看。” 

她快步走到书桌旁，立刻坐了下来，立刻打开了电脑，立刻拿起了红笔，立刻进入到知识的海洋中去了。一直到奶奶把饭做好，让我叫妈妈吃饭，我发现妈妈还坐在书桌旁，一边查资料一边写东西。我说：“您还没找好范文吗？”妈妈说：“网上的东西有些不太适合学生的思路，我正在写下水文，这样可能更适合学生。”我说：“您可真辛苦！”妈妈笑着说：“我是老师，老师就是要想尽一切办法教会学生，这是我的职责。如果老师不能够兢兢业业，那就对不起这份神圣的职业，也对不起我的学生呀！”听完她的话，我的敬佩之情油然而生。

妈妈的话让我非常感慨，也很感动。妈妈对教师这份职业的热爱与付出，令我崇敬至极。

推荐老师：郝爱平

老师评语：习作通过具体事例，展现了一个工作敬业的妈妈形象。小作者列举的事例非常典型，运用语言、动作、神态等描写方法，突出了人物特点，展现了人物魅力。结尾处真情流露，感人至深。