• 保存到桌面加入收藏设为首页
成人写作

高红岩:一路走来

时间:2020-09-02 10:59:59   作者:高红岩   来源:初心习作网   阅读:13   评论:0

 高红岩: 一路走来

                              ——我的教学生涯


       有幸成为一名教师,让我感受到快乐和价值。

      

      在成长的岁月中,经历风雨洗礼,看见彩虹绚烂,又在四季交替的轮回中继续成长。虽说人生哪一个季节都是我们无法抗拒的选择,但回首过往,哪一段岁月都芬芳馥郁。


      我是2000年11月通过考试正式成为在编教师的。起初被分配到一个乡镇中学从事语文教学,几个月后,在校长的帮助下调回母校——神头职中,回到熟悉的校园,校长还是原来的老校长,同事中有不少又是自己学生时代的老师,亲切与感恩之情油然而生。那时的语文老师们多才多艺,有会拉手风琴的,有会写毛笔字的,有会画简笔画的,有写得一首漂亮的隶书字体的、更有能把《唐诗三百首》、《宋词三百首》从头背到尾的……那时学校地址虽然在农村,但整个初中的教学成绩在全区名列前茅,从四面八方慕名而来的学生络绎不绝,容纳1000多人的学生宿舍楼住得满满的。学校管理井然有序,师生关系融洽和谐,学生们没有外界干扰,一心向学。也是从那时起,我把“做一名学生崇拜和喜爱的老师”定为自己的梦想与追求。


      在校长和老师们的鼓励、支持与手把手的引导下,我一边接手新一届的初一班并兼任班主任工作,一边修炼自己的基本功,并在板书设计方面下功夫。经常听到一桶水和一滴水的比喻,我知道语文老师的视野不能局限在学生课堂要学的那一点内容上,而应该是博学多才的。上知天文,下晓地理,古今中外历史,都要有所涉猎;对世界每天的新变化,也要关注了解。所以学校图书室是我最常光顾的地方。我希望在课堂上能用干净,洗练,优美,醇厚,活泼的教学语言,激发学生对老师的崇拜之情,激发学生对语文与生活的热爱之情。 


       不知不觉四年过去。这期间,私立学校如雨后春笋遍及城市和乡村,在带完一届初中毕业班和一年中专班之后,我也随人潮到私立学校——民福中学,参与应聘,没想到,笔试竟然考了第一名,随之担任初二某班语文兼班主任老师。当时蔚汉禄担任校长,蔚校长不仅在管理上有一套,而且教学理念先进,引进“中央电教馆”资源库,这在当时是朔州市最先进的教学资源。我印象最深的是教学《核舟记》时,孩子们第一次通过多媒体看到了到各种材料雕刻的实物图片,有视有听有图有文的课堂模式,让孩子们对中国的微雕技术叹为观止,对新知识的渴求与日俱增。学校还不定期对老师进行多种电教手段培训、多媒体教材培训、现代远程教育培训。那时,年轻老师多,大家的上进心很强,学习兴趣空前高涨……回头想想,自己现在的电脑操作底子几乎都是在那几年打下的。


      

       


          利用零碎时间修行是我多年的习惯。早上起来洗漱吃饭时我会听一听微信版《人民日报·新闻早班车》,了解国内外大事;上班路上车载蓝牙播放《喜马拉雅》中外名家散文,诗文朗诵;办公室里批改作业或者备课时也听听古诗词赏析;中午我在阿来的《尘埃落定》,鬼谷子的《人生的灯塔》,白落梅的《时光知味》……中小憩一会!周末偶尔也追追剧,什么《安家》、《清平乐》、《三十而已》、《八佰》……等经典前卫电视剧和电影。就这样,我知道了汪曾祺,林清玄,琦君作品背后的心路历程,明白了一些人用自己的经历提炼出的有温度的人生哲理。读万卷书,行万里路,从书本上学习,在实践中领悟。读山,读水,读大地;读人,读事,读社会。我的教学也因此增加了一点深度,厚度,广度。庄子说:“吾生也有涯而知也无涯。”生活的源头活水永远是我与时代接轨,与孩子们同步的桥梁。


      2006年,我来到城区五中,有幸与一批各方面素质过硬的语文老师和班主任同行。在五中这片沃土上,我已经送走了四届学生,最早的那一届学生,很多已经参加工作,还有部分同学考上硕博连读继续深造,孩子们过年回来,师生经常小聚,看到孩子们如此优秀,我打心眼里为他们高兴。

      

       《论语》中说:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”为了解决孩子们写作难和优秀文稿的收藏问题。2017年年初,在258班学生家长尚正爸爸的提议下,我们和精通网络技术的玉水同志合力创办了全民公益写作平台,鼓励孩子们写作。在大伙的努力下,网站初具规模,短短几年时间,已覆盖全国多个省市的大中小学,给学生和爱好写作的各行各业人士提供了学习交流的平台。2018年底,我所带两个班的孩子们出版了他们人生的第一本习作集《校园香径蜂蝶飞》。到今天为止网站几经改版,发稿方式越来越简单,加入的人越来越多。我继续带领孩子们在阅读与写作方面不断探索,师生文稿在全国各大征文比赛中屡屡获奖。都说“身教重于言教”,给孩子们布置作文的同时,我也写老师下水作文,然后在课堂上,我有时将自己写的文章读给学生听,并引用王国维的话告诉孩子们“以我观物,故物皆着我之色彩”,好的文章一定有作者的影子和三观在里面。


       我喜欢尝试新生事物,跟孩子们一样对新鲜事物充满好奇心,而信息化时代成长起来的新生代,他们是在电子产品的陪伴和读图中长大的。能将学生喜闻乐见的现代化媒体用到语文教学中,学生会乐于接受,语文课堂也会被激活。现在的孩子们是幸福的,每个教室都配置了多媒体设备,他们足不出户就知家事国事天下事,也更为大语文教学理念实现提供了多种可能性。


     我的教学生涯,有琐碎重复的章节,也有崭新一页的开始。从仰望到跟进,从崇拜到交流,从谨慎到平和,从焦虑到平静,从懵懂到成熟,悠悠岁月中,每一个期待美好的日子里都留下了我不同的人生轨迹。无论怎样,这一切都是不可复制的风景,都值得我珍惜,更值得我感恩。

 

        一路走来,我得到了太多师长的帮助与提携,得到了很多家长的支持与认可。心中有爱,人生有情,尤其是与杨老师搭档的九年中,孩子们眼中的杨妈妈,也成了我心中最可信任与亲近的大姐,她使我有了继续前行的勇气和信心。“道阻且长,行则将至”,未来,我会以一颗平常心在每一个不起眼的日子里,迎风起舞;我会用一颗感恩心在每一段清浅而淡雅的时光中,将爱传递。继续朝着我坚定的目标迈进,不断践行“做一名学生崇拜和喜爱的老师”的诺言。

                                                               2020.9.2


上一篇:杨志清:秋雨
下一篇:心魔对决
相关评论
初心习作网版权所有 | 地址:朔州市平朔生活区单身公寓B楼217室 | 编辑部:山西省朔州市朔城区迎宾苑2#公寓516
网站公众号:chuxinsc    投稿邮箱:cxzww001@163.com    点击查看网站统计数据  晋公网安备 14060202000164号
  晋公网安备14060202000164号  晋ICP备17004643号