应县三小六年级（三）班刘成慧：一件难忘的事

回忆是一位旧美人；是一杯醇香的美酒；是一杯冒着热气的绿茶，它让我在困难的时候看到光明，在烦恼时感到快乐，在骄傲时变得谦虚。
在记忆的长河中，我苦寻、探索，慢慢打开了记忆的闸门，那件事给我以深深的启迪……

记得那是一节体育课，体育老师是一位四十出头、身材魁梧、胡子拉碴的壮汉。他说话的口气和他的目光一样严厉，永远都是命令的句式。果不其然，老师命令我们来个五千米的“魔鬼式”长跑，队伍里立刻传来了一片“唉声叹气”的声音。但是在老师严厉的目光下，一切反抗都是徒劳，同学们蜜蜂般“嗡嗡”的声音立刻停止了，个个不情愿地挪到了起跑线前。

“三二一，开始！”体育老师雷鸣般的吼声震得我们耳鼓膜嗡嗡直响，全班同学们敢怒不敢言地迈开大步，向终点奔去。
“你以为你是谁啊！不过是个小小的体育老师，你也太苛刻了吧！”我心里暗暗地嘀咕着。没留神，“啪”的一声，我被一块石头绊倒在地，“呜呜……”剧烈的疼痛使我忍不住高声地哭了起来，低头一看，膝盖处足足擦破了巴掌大一块皮，我哭得声音更大了。同学们仿佛被我吓呆了，围过来看着我的伤势。有的给我擦拭伤口；有的说着安慰的话语；有的准备扶我起来。这时，体育老师小跑着来到我的身边，看完我的伤势，他没有扶我，也没有说一句关心的话，也看不到他眼里焦急的神情。相反，他高声地对其他同学说：“你们继续跑！”

然后他掉过头对我说：“xxx，感觉怎么样？能站起来吗？自己站起来。”我心里一万个委屈，“这什么人啊，一点同情心都没有，我都这样了，还让我自己站起来？！”老师似乎看出我的心思，继续用他那严厉的口气对我说：“轻伤不下火线嘛，不就是擦破点皮，没啥大不了的，站起来，继续跑！”

我坚决不起来，坐在跑道上哭得更厉害了。老师蹲下来，平静地看着我的眼睛说：“人的一生就和这长跑一样，谁都不可能是一帆风顺的，都会遇到这样、那样的麻烦，如果遇到一点挫折就打算放弃，你将来就会一事无成！一个人只有自己站起来，才能成为一个独立的，有骨气的人！”我被老师的话震撼到了，抬头看着他的眼神，觉得也比以前温和了许多。是的，我要自己站起来，世上无难事，只要肯攀登，更何况这只是小小的皮外伤。
终于我自己站了起来了，一步一步走着、跑着忍着疼痛赶到了终点，同学们欢呼着，跳跃着……

这件事，我终身不会忘记，因为它让我懂得了人生的真谛，在以后的学习和生活中，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起老师和我说的那一番话，它将激励着我走向更远的未来。
 

教师评语：这是一篇课堂习作，短短的一节课时间，孩子就能完成列提纲、打草稿、成文，足见孩子平时有一定的写作功底。

文章语句通顺，结构安排得一波三折，有语言描写、动作描写、心理描写，还有对体育老师的外貌描写，刻画出一系列的人物形象：真诚友爱的同学、外边严厉内心细腻的体育老师、外柔内刚的“我”。结尾道出了中心主题——只有顽强拼搏才能战胜困难，取得成功。
记叙文就是要在叙述事件的过程中让人有所感悟，写得很成功。继续努力，再接再厉。
 

山西省朔州市应县金城镇三环路青少年活动中心科学班孙老师